人是乡村振兴的关键所在，不存在人才予以支撑的状况下，无论多好的蓝图均难以实现落地。安徽黟县碧阳镇于实践当中认识到，本土人才务必要成为乡村发展的核心动力，这与乡村未来的兴衰有着直接的关联。

选优配强基层队伍

碧阳镇把建强村“两委”班子当作首要任务，它不再限定于在本村挑选人员，而是把视野拓展到在外从事商业活动的人员、已经退伍的军人、高等院校毕业的学生以及能够实现致富的人群范围，借由群众推荐与组织考察相互结合的办法，把适宜的人员纳入干部储备库 。

至今，此镇已然构建起一支人数超百的村“两委”干部团队，且配备了四十余名后备干部。这一团队构成多样，存在实践经验充足的本地能干之人，又有带来全新思维的大学生村官，给乡村治理注入了崭新活力。

走出去开阔视野

仅于本地停留着去，极难拥有突破性的思路。碧阳镇安排了多名村党组织书记，前往广东、浙江等沿海发达区域，展开实训活动。学习所抱持的目的，是极为明确的，即为了解决“乡村该如何去管、产业该怎样去兴”的实际问题，力求达成学习成效的精准转化。

比如说，碧山、丰梧等村庄同实训地所对应的先进村，签订了党建方面的共建协约，构建起了长期的交流机制。这般存在持续性的对标学习现象，营造出了各村彼此之间你追我赶拼业绩、努力争创出色成绩的浓郁气氛呢。

搭建比武交流平台

碧阳镇搭建了“擂台比武”平台以让学习的成果被切实落实，各村书记就基层党建、产业发展以及乡村治理等关键工作站上舞台，呈现成绩，交流心得，分析问题 。

对干部们而言，这种公开比试与交流的形式，不但使他们体会到压力，而且还激发了他们干事的动力，它已然成为检验工作成效的考场，同时也是能够相互学习借鉴的课堂，进而有效促进了全镇村干部能力的整体提升。

构建系统培训体系

对于人才成长而言，需要进行系统的培养。碧阳镇凭借在本地所建立的村干部实训基地以及村级党校，整合了九条现场教学路线，还整合了三十四门精品课程。其师资力量涵盖各级专家和熟悉乡情通晓本地情况的本土讲师。

培训的内容，紧密地与农村实际相结合，运用了课堂讲授、现场观摩、案例分析等多种多样的形式。教学的地点，从教室延伸至了田间地头以及产业基地，以此来确保培训内容能够被直接应用于生产实践之中。

培训紧扣产业需求

都是围绕本地产业特色开展诸多的培训进而做到 “量体裁衣” ，不管是发展特色的种植养殖的行为 ，还是推广农村电商的实例 ，培训计划统统努力让自身与之相匹配 ，他们运用线上跟着线下相结合的办法 ，尽最大的限度使培训的覆盖面得到扩大 。

培训的最终目的意在服务产业发展，将课堂设置于生产一线，致令学员于实操当中掌握技能，促使培训基地实际成为推动新技术、新方法的“试验田” 。

搭建实践与服务平台

把人才培育出来是为了能够对人才进行更好地运用，碧阳镇借助党组织牵头所办的合作社以及信用村构建等平台，给乡土人才给予能够投身干事创业的空间， 在资金、政策等诸多方面予以扶持，激励他们去开展技术推广以及政策宣传 。

镇上构建起了详尽的人才信息库，依据非遗文创、乡村旅游等新兴业态的需求，生成了服务清单。村庄有需求之际，能够迅速联系对接相应领域的人才，打造出了高效的需求响应机制。

以您之观点，于吸引年轻人返回乡村进行建设这一进程里，除开给予岗位以及开展培训之外，最为急切需要去解决的实际存在的困难究竟是什么呢？欢迎于评论区域分享您所持之看法，要是您觉着本文具备启发性，请予以点赞给予支持。