一旦说起校服，好多人马上就会联想到日本，那些设计精巧美观的水手服以及西装外套差不多成了青春潮流风尚的称作代表。可是，在这光彩照人的文化符号的背后，却隐匿着让平常家庭格外感到压力的高昂价钱和死死固定的市场营销垄断。

价格持续上涨的负担

过去十几年间，日本校服价格不断上涨，依据日本总务省统计局2017年数据，校服平均成本持续增幅，在福岛县郡山市、宫城县仙台市等地，一套中学制服价格轻轻松松就能超出8万日元，但这些地方并非东京、大阪那样的一线都市，价格上涨主要原因之一则是因少子化致使学生数量减少，厂商为维持利润只得提高单价 。以普通工薪家庭来说，这笔开支已然变成了一项让经济承受重压的负担，特别是那些有着多个子女的家庭，每年于制服方面的花销颇为可观。

市场被少数厂商垄断

日本校服市场存在一个核心问题，那就是垄断。在全国的范围层面，能够生产指定类校服的厂商的数量十分有限，常常一个地区仅有寥寥几家。这无疑为厂商跟学校之间形成利益捆绑创造出了条件。比如说，爱知县曾曝出丑闻，六所县立高中跟三家制服厂商非法勾结，对当地市场进行垄断，致使当地校服的均价高达6万多日元，相比全国平均水平高出11%。这种具有排他性的合作模式，剥夺了家长和学生手里的选择权，还让价格难以经由市场竞争而下降。

利用率低造成的浪费

存在于实际使用里的日本校服制度，有着显著的浪费情形发生。自小学开始直至中学阶段，因学生身体发育速度较快，校服在穿着不久后便极有可能不再合身，进而需要重新去购置一整套。有一位身处日本的华人家长讲过，学校不但要求去购买正装，同时还要求搭配指定的书包以及运动服等，这一套算下来要花费好几万日元，并且常常是在物品仍旧有着九成新状态时，就由于升学或者换季的缘故而必须要更换。就是这样的高频次更换，致使诸多依旧能够穿着的校服被闲置起来，从而造成了资源的浪费，还加重了家庭的经济循环方面的压力。

社会尝试与补救措施

日本社会面对高昂价格与浪费问题，出现了一些自发补救措施，一些非营利组织开始收集毕业生淘汰下的、品相良好的校服，将其经过专业清洗与消毒后，免费或低价提供给有需要的低收入家庭学生，这种“校服循环利用”尝试，在一定程度上缓解了部分家庭压力，还体现了环保与互助理念，不过，这类举措覆盖范围仍有限，无法从根本上撼动整个产业商机逻辑和价格体系 。

校服衍生出的社会现象

对经济有所牵扯，同样对校园所蕴含的文化以及大众的社会心理产生着深刻的影响，校服便是如此。在二十世纪八十年代的时候，学生之中私自对校服进行改制形成了一种潮流，面对这种情况，一些学校特意把校服设计得难以被改动，并且更具备时尚的感觉。这样的做法竟然意外地引发了关于“校服颜值”的比拼，进而形成了一种隐形的“校服鄙视链”。学生们比较倾向于去报考校服好看的学校，这种现象也在一定程度上对某些学校的生源质量造成了影响，致使教育资源的配置出现了非理性的倾斜。

对教育公平的潜在影响

本义是消除攀比、营造平等校园环境的校服。但当它价格高企，甚至需借助非营利组织救济才可获得之时，它自身反而成了划分经济差距的标志。日本《朝日新闻》曾引述家长观点表明，义务教育阶段的校服这般昂贵，和教育促进平等的初衷是相互违背的。当家庭经济条件直接决定孩子能否穿戴合规校服且保有体面时，这无疑对教育公平理念构成了挑战。

看过日本校服文化背后那些现实层面的问题之后，你认为在我们身旁，校服之采购与管理该如何去进行改革，方可切实达成既美观又得体，还实惠且公平呢？欢迎于评论区去分享你的看法，要是觉得文章有启发，也请点赞给予支持。